作者/攝影 |
Ted Lee(本文轉載自Ted Lee的部落格「泰布布」,圖文版權均屬於作者Ted Lee,特此致謝。) |
文章分類 | 教學 |
時間 | |
成本 | |
難度 | **(1~10) |
材料表 |
|
任務
想要用Micro:bit製作電子賀卡送給好朋友,於是參照Jingle Bells的簡譜,用音樂積木抽屜裡的積木把它譜出來。
製作步驟解說
1.在白紙上畫出電子賀卡的設計圖。
2.依照簡譜拉完Jingle Bells的積木。
Step1:使用Basic積木抽屜中的積木,設計出賀卡的跑馬燈圖案,例如:Merry X’mas!

Step2:使用Music抽屜中第一塊單音積木tone,以及第三塊休止符積木rest譜出曲目。

譜出的曲目如下圖:

完成的作品可以與這個範本進行對照。
Step3:將Micro:bit裝到製作好的PP板上。例如:

與108課綱對照
-
學習表現:資t-IV-4 能應用運算思維解析問題。
-
學習內容:
-
資P-IV-2 結構化程式設計。
-
資A-IV-1 演算法基本概念。
-
教學活動設計
Share and Tell:請每位同學帶著自己的作品上台,用五分鐘時間介紹一下自己的作品──題目、風格、功能、製作過程、遭遇困難及解決方法⋯⋯等等。
延伸挑戰
-
挑戰1:讓Micro:bit也能演奏二部合唱。
-
進學1:選用Led積木抽屜中more裡頭第一塊(個別LED亮度調整),以及第三塊(全體LED亮度調整)的亮度調整積木(brightness),讓作品更有氣氛。請參考下圖:
