在顏椀君、李瑞婷、林毓琇、李國弘四位老師，以及多位師長、夥伴們共同努力下，新北市立板橋高中國際創客交流團已第四年成行！今年的國際創客交流團，人數幾乎是已往的三倍；行程新增美東線，橫跨兩個州；並要帶領學生們專題發表及自助旅行。雖然，顏老師與夥伴們有時會覺得過程真是「累到爆」！但每每看見參加學生的收穫、成長，心中便覺安慰，更獲得繼續舉辦交流團的動力。現在，就讓我們透過顏椀君老師的文字和照片，一起跟他們來趟跨出人生舒適圈的國際創客交流吧！
| 作者 |
顏椀君 |
圖片 |
顏椀君 |
| 說明 |
文字、照片皆來自顏椀君老師的臉書貼文，感謝授權，特此致謝！ |
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Day 5——Maker Faire NYC part 1
我總是覺得每個國家、地區的Maker Faire，都某種程度反應了那個國家、城市的特色。美國舊金山的Maker Faire Bay Area，因有著車庫文化、矽谷的高科技產業聚落、內華達州的Burning Man，因而成為Maker Faire的發源地，規模也是最大。
紐約雖為Maker Faire三大旗艦點之一，但這座城市一直有著高速流動、藝術、實驗、創新的特質！因此，這裡的maker們也有著他們特別的呈現。
NYC Maker Faire的第一天，我們讓學生盡情在園區中參觀，同時準備明日要進行的發表。在紐約科學教育館及其園區內舉辦的Maker Faire，有著諸多關於科學、太空、STEAM教育的整合性作品，雖然沒有像在舊金山，有如此多科技大廠的資源和參與，卻有非常多令人驚艷的Prototype！我們非常喜歡紐約科學教育館與Maker Faire相互輝映後，呈現出的展場氛圍！
這一天結束後，旅館內的餐廳，成為學生夜間準備成果發表的工作區。英文老師忙著協助英文解說發表的內容，其他老師也在進行最後程式、機電問題的排除和救援。兩位技術指導的老師們，一路陪著學生Debug到凌晨三點，期待明天成果發表一切順利！
Day 6——Maker Faire NYC part 2
今天的重頭戲是學生們的上場分享。四年來，我們沒有租用或申請任何固定攤位，就讓學生們帶著作品，與其他熱情的maker們一樣在園區中穿梭、分享。其實對十六、七歲的孩子們來說，這並不是一件容易的事。因此，我們才會在正式分享前，給予他們許多學習任務，讓他們觀察自己最喜愛的互動方式、作品，也去看看與他們年齡相仿的人，如何實踐所謂的maker精神。
要讓孩子們把自己的作品理念，轉換成自然交流的英文，是個極其挑戰的學習歷程。儘管到了每天晚上的分享會已疲憊不堪，但老師們還是各司其職，陪伴著學生修改著英文的語句、分享的技巧、與人互動的方式⋯⋯等等。雖然在每個當下，我們總是覺得不夠完美，但當這一天終於來臨，聆聽著孩子們對一整天所見所聞的分享，我們驚喜地發現，他們正飛躍地成長！
沒有攤位就想辦法自己找攤位；沒有工具就自己找人救援⋯⋯。透過孩子們的眼睛觀察、親身分享，我們相信，他們會更加理解，要能達到真正的make for fun，一路走來只有認真投入學習，享受創作時的孤寂，以及面對關關難過關關過的挑戰，才能在最後享受作品分享給眾人時的喜悅。
巧遇Maker faire創辦人Dale Dougherty！（哇）
經過與Dale簡單地交流，體會到每年在全世界的不同城市，參與這樣的盛會，或許促使我們多點思考：是什麼讓彼此在此相遇、相識，並願意帶著學生們飛越千百里路，只爲make for fun的信念！
接續本文後，將有更多來自顏椀君老師，關於這次國際創客交流團的第一手分享！請讀者們持續關注CAVEDU教育團隊的技術部落格，謝謝。
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